Maxime Ferreira

Maxime et William sont deux frères jumeaux anciens lycéens, aujourd'hui étudiants. Depuis petits, curieux de tout, ils adoraient apprendre. Mais lors de leur rentrée en primaire, ce fut la douche froide. Comme beaucoup d'élèves, ils ont passé leur scolarité à s'ennuyer en cours, à subir des relations profs-élèves parfois désastreuses, à ingurgiter des tonnes d'informations inutiles et à baigner dans une ambiance de violence et de harcèlement. Ils ont toujours gardé un regard critique sur l'école tout en imaginant comment elle pourrait enfin répondre aux besoins des jeunes. Il fallait se rendre à l'évidence, tout le monde donne son avis sur l'école : politiques, médias, parents, syndicats. . . Mais qui donne la parole aux élèves ? Alors, ils ont eu une idée : partager leur histoire et raconter l'école à laquelle ils ont rêvé tant de fois. Ils habitent à Arles (13)
Dernière sortie

Parents si vous saviez…

Les parents savent-ils vraiment ce qui se passe à l'école ? Dans ce livre à la fois témoignage et essai. Maxime et William, anciens lycéens, aujourd'hui étudiants, racontent l'école de l'intérieur, celle que l'on ne voit pas, celle que les adultes ignorent. Pour la première fois, ce ne sont pas des experts, des enseignants ou des sociologues qui prennent la parole sur l'école. Ce sont ceux qui la vivent au quotidien : les élèves eux-mêmes.
Avec un regard critique et lucide, ils livrent un témoignage rare et nécessaire sur les réalités de la vie scolaire et analysent les mécanismes qui contribuent à un mal-être largement sous-estimé : -Les relations profs-élèves -L'inquiétante banalisation de la violence et du harcèlement -L'ampleur du mal-être des jeunes -L'ennui à l'école : pédagogies et programmes inadaptés Maxime et William montrent la nécessité de revoir en profondeur le système scolaire dans ses missions, dans son fonctionnement et dans les programmes.
Ils apportent des propositions concrètes. Chaque partie du livre se clôt par une section "Quelle école pour demain ? " , où ils proposent des transformations profondes du système scolaire, en s'appuyant sur ce qu'il se fait dans d'autres pays. Loin d'être uniquement critique, ce livre valorise aussi les réussites.
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