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La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux
Ce dossier, qui a été constitué à la suite d'un symposium tenu à Klagenfurt dans le cadre du 19th European Conference on literacy, comporte douze articles qui abordent l'apprentissage, l'enseignement de la littératie ainsi que l'intervention auprès des élèves à risque et en difficulté d'apprentissage. Les auteurs, chercheurs et étudiants des cycles supérieurs, sont issus de deux pays francophones (France, Québec).
Ce dossier, qui a été constitué à la suite d'un symposium tenu à Klagenfurt dans le cadre du 19th European Conference on literacy, comporte douze articles qui abordent l'apprentissage, l'enseignement de la littératie ainsi que l'intervention auprès des élèves à risque et en difficulté d'apprentissage. Les auteurs, chercheurs et étudiants des cycles supérieurs, sont issus de deux pays francophones (France, Québec).
