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Constanze Brandorff Senna

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Szenisches Spiel zur Sprachförderung in DaF
Mit der vorliegenden Arbeit liegt zum ersten Mal eine Handreichung für den Lehrer vor, mit der eine Integration von theaterpraktischen Übungen im konventionellen Unterricht Deutsch als Fremdsprache möglich ist: das Szenische Spiel als lerntheoretisch fundierte Lehrmethode für den Spracherwerb.
Mit der vorliegenden Arbeit liegt zum ersten Mal eine Handreichung für den Lehrer vor, mit der eine Integration von theaterpraktischen Übungen im konventionellen Unterricht Deutsch als Fremdsprache möglich ist: das Szenische Spiel als lerntheoretisch fundierte Lehrmethode für den Spracherwerb.
