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Psychosoziale Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen
Kinder und Jugendliche mit erheblichen Problemen im Erleben und Verhalten gelten als größte Herausforderung in Erziehungs- und Bildungsinstitutionen. Die hoch belastete innere Welt der jungen Menschen, traumatische Beziehungserfahrungen und sozialer Kontext stehen dabei in einem Wechselspiel und definieren die psychosozialen Beeinträchtigungen. Aus einer psychoanalytisch-pädagogischen Perspektive beschreibt das Buch Bedingungsfelder von erschwerter Entwicklung, Herausforderungen und Chancen pädagogischer Beziehungsarbeit und die erforderliche spezifische Professionalität.
Die Förderkonzepte und psychoanalytisch fundierten didaktischen Ansätzen werden einer kritisch-wertschätzenden Würdigung unterzogen.
Die Förderkonzepte und psychoanalytisch fundierten didaktischen Ansätzen werden einer kritisch-wertschätzenden Würdigung unterzogen.
