Emiliano Sbaraglia

Partiamo da un'idea tanto paradossale quanto plausibile: una mattina gli insegnanti di tutta Italia entrano a scuola, ma invece di fare lezione occupano gli edifici per costringere il Paese ad ascoltare la loro voce. Da questo scenario prende avvio una narrazione ironica e provocatoria che mette in discussione stereotipi, pregiudizi e conflitti che oggi attraversano il mondo dell'educazione. Alternando racconto e riflessione, I prof hanno 3 mesi di vacanza affronta alcuni dei temi più delicati della scuola contemporanea: il riconoscimento del ruolo degli insegnanti, il rapporto con le famiglie, le aspettative della società, il valore dell'educazione e la difficoltà di costruire un dialogo autentico tra i diversi protagonisti della comunità scolastica. Ogni capitolo prende avvio da una situazione narrativa e la amplia attraverso punti di vista contrapposti: quello degli insegnanti, quello di chi li osserva dall'esterno e uno zoom out capace di superare le contrapposizioni per offrire una lettura più ampia e articolata della realtà.
Il percorso si conclude con attività ed esercizi che invitano lettori e lettrici a mettersi nei panni dell'altro, sviluppando ascolto, pensiero critico ed empatia. Il libro propone un cambio di prospettiva: ricostruire un'alleanza educativa significa imparare a comprendere la complessità, abbandonare le semplificazioni e riconoscere che educare è una responsabilità condivisa. Point of View I libri POV sono piccoli pamphlet che alternano racconti di fantasia e approfondimenti sui temi più divisivi dell'attualità.
Le storie, scritte da autori e autrici della Scuola Holden, si snodano in episodi, che ospitano l'analisi di due punti di vista volutamente polarizzati e le incursioni di scrittori e intellettuali che arricchiscono il confronto e moltiplicano gli spunti di riflessione. Dissacranti, sarcastici, irriverenti, si possono leggere da soli o in gruppo, nel tempo libero o a scuola, per argomentare - o cambiare! - il proprio punto di vista, smontare luoghi comuni e montare dialoghi.