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Markus Grottke

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Der Digital Dual Study Finder
Das Werk "Der Digital Dual Study Finder" arbeitet systematisch auf Basis existierender empirischer Befunde und persönlicher Erfahrungen der Autoren heraus, welche unterschiedlichen Anforderungen potentielle duale Studierende sowie potentielle (und aktuelle) duale Kooperationsunternehmen an das duale Studium stellen. Ferner wird der aktuelle Stand der Berufsorientierungsforschung daraufhin durchleuchtet, wie eine Orientierung von potentiellen dualen Studierenden und potentiellen Kooperationsunternehmen verbessert werden kann.
Beide Literaturstränge zusammenführend wird aufgezeigt, wie ein Digital Dual Study Finder auszugestalten ist, welcher in der Vielfalt persönlicher Lebensumstände, hochschulischer Ausgestaltungen des dualen Studiums und Anforderungen von dualen Kooperationsunternehmen in der Lage ist, eine wechselseitige Passung zu erzeugen. Das Werk hilft im Hochschulmanagement die eigene Positionierung des dualen Studiums zu schärfen, aber auch dualen Kooperationsunternehmen sich der Vielfalt dualer Studienangebote bewusst zu werden wie potentiellen dual Studierenden und deren Eltern in die vielfältige Welt des dualen Studiums als einer immer wichtiger werdenden Alternative zum herkömmlichen Hochschulstudium einzutauchen.
Beide Literaturstränge zusammenführend wird aufgezeigt, wie ein Digital Dual Study Finder auszugestalten ist, welcher in der Vielfalt persönlicher Lebensumstände, hochschulischer Ausgestaltungen des dualen Studiums und Anforderungen von dualen Kooperationsunternehmen in der Lage ist, eine wechselseitige Passung zu erzeugen. Das Werk hilft im Hochschulmanagement die eigene Positionierung des dualen Studiums zu schärfen, aber auch dualen Kooperationsunternehmen sich der Vielfalt dualer Studienangebote bewusst zu werden wie potentiellen dual Studierenden und deren Eltern in die vielfältige Welt des dualen Studiums als einer immer wichtiger werdenden Alternative zum herkömmlichen Hochschulstudium einzutauchen.
Das Werk "Der Digital Dual Study Finder" arbeitet systematisch auf Basis existierender empirischer Befunde und persönlicher Erfahrungen der Autoren heraus, welche unterschiedlichen Anforderungen potentielle duale Studierende sowie potentielle (und aktuelle) duale Kooperationsunternehmen an das duale Studium stellen. Ferner wird der aktuelle Stand der Berufsorientierungsforschung daraufhin durchleuchtet, wie eine Orientierung von potentiellen dualen Studierenden und potentiellen Kooperationsunternehmen verbessert werden kann.
Beide Literaturstränge zusammenführend wird aufgezeigt, wie ein Digital Dual Study Finder auszugestalten ist, welcher in der Vielfalt persönlicher Lebensumstände, hochschulischer Ausgestaltungen des dualen Studiums und Anforderungen von dualen Kooperationsunternehmen in der Lage ist, eine wechselseitige Passung zu erzeugen. Das Werk hilft im Hochschulmanagement die eigene Positionierung des dualen Studiums zu schärfen, aber auch dualen Kooperationsunternehmen sich der Vielfalt dualer Studienangebote bewusst zu werden wie potentiellen dual Studierenden und deren Eltern in die vielfältige Welt des dualen Studiums als einer immer wichtiger werdenden Alternative zum herkömmlichen Hochschulstudium einzutauchen.
Beide Literaturstränge zusammenführend wird aufgezeigt, wie ein Digital Dual Study Finder auszugestalten ist, welcher in der Vielfalt persönlicher Lebensumstände, hochschulischer Ausgestaltungen des dualen Studiums und Anforderungen von dualen Kooperationsunternehmen in der Lage ist, eine wechselseitige Passung zu erzeugen. Das Werk hilft im Hochschulmanagement die eigene Positionierung des dualen Studiums zu schärfen, aber auch dualen Kooperationsunternehmen sich der Vielfalt dualer Studienangebote bewusst zu werden wie potentiellen dual Studierenden und deren Eltern in die vielfältige Welt des dualen Studiums als einer immer wichtiger werdenden Alternative zum herkömmlichen Hochschulstudium einzutauchen.
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