Dernière sortie
Grammaire raisonnée au lycée
" Pourquoi les élèves du secondaire ne préfèreraient-ils pas apprendre la grammaire en comprenant le pourquoi des règles ? "
Ce livre propose une approche raisonnée de la grammaire de l'anglais.
Les points de grammaire sont abordés sur la page de gauche :
. description et mise en relation des faits de langue,
. comparaison d'énoncés, paraphrases et transformations, mais aussi, afin de fixer les connaissances :
.tableaux récapitulatifs,
. listes (verbes d'état, verbes suivis du gérondif ou de l'infinitif, verbes prépositionnels, noms indénombrables, etc.)
Les exercices se trouvent sur la page de droite :
. tableaux de classement et d'analyse des formes grammaticales,
. textes à compléter (avec notes de vocabulaires),
. énoncés à transformer,
. questions à choix multiples,
. thème grammatical,
. transposition de l'anglais au français.
Les exercices les plus difficiles sont signalés par une étoile (*)
" Pourquoi les élèves du secondaire ne préfèreraient-ils pas apprendre la grammaire en comprenant le pourquoi des règles ? "
Ce livre propose une approche raisonnée de la grammaire de l'anglais.
Les points de grammaire sont abordés sur la page de gauche :
. description et mise en relation des faits de langue,
. comparaison d'énoncés, paraphrases et transformations, mais aussi, afin de fixer les connaissances :
.tableaux récapitulatifs,
. listes (verbes d'état, verbes suivis du gérondif ou de l'infinitif, verbes prépositionnels, noms indénombrables, etc.)
Les exercices se trouvent sur la page de droite :
. tableaux de classement et d'analyse des formes grammaticales,
. textes à compléter (avec notes de vocabulaires),
. énoncés à transformer,
. questions à choix multiples,
. thème grammatical,
. transposition de l'anglais au français.
Les exercices les plus difficiles sont signalés par une étoile (*)
