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Employé de Vente spécialisé CAP C1 C2
Cette pochette d'activités professionnelles privilégie une entrée par compétences plutôt que par savoirs, pour mettre en oeuvre les compétences C1 et C2 du référentiel d'activités professionnelles propres au métier d'Employé de vente spécialisé. STRUCTURE DES CHAPITRES - Partie "Je découvre" : l'élève remplit des missions qui abordent les notions essentielles et les compétences élémentaires pour exercer son futur métier.
- Partie "J'approfondis" : dans le prolongement du thème traité, on s'assure que l'élève maîtrise bien les compétences et les connaissances. - Partie "Je retiens" : les notions abordées sont synthétisées - Partie "Je m'entraîne" : des exercices d'applications sont proposés aux élèves en fonction de leur niveau. Complément idéal de cet ouvrage : Le Logiguide de l'enseignant : CO165/200
- Partie "J'approfondis" : dans le prolongement du thème traité, on s'assure que l'élève maîtrise bien les compétences et les connaissances. - Partie "Je retiens" : les notions abordées sont synthétisées - Partie "Je m'entraîne" : des exercices d'applications sont proposés aux élèves en fonction de leur niveau. Complément idéal de cet ouvrage : Le Logiguide de l'enseignant : CO165/200
Cette pochette d'activités professionnelles privilégie une entrée par compétences plutôt que par savoirs, pour mettre en oeuvre les compétences C1 et C2 du référentiel d'activités professionnelles propres au métier d'Employé de vente spécialisé. STRUCTURE DES CHAPITRES - Partie "Je découvre" : l'élève remplit des missions qui abordent les notions essentielles et les compétences élémentaires pour exercer son futur métier.
- Partie "J'approfondis" : dans le prolongement du thème traité, on s'assure que l'élève maîtrise bien les compétences et les connaissances. - Partie "Je retiens" : les notions abordées sont synthétisées - Partie "Je m'entraîne" : des exercices d'applications sont proposés aux élèves en fonction de leur niveau. Complément idéal de cet ouvrage : Le Logiguide de l'enseignant : CO165/200
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