Dernière sortie
7+10=17 propositions : petit guide léger de l'enseignant...
Vous dire que ma scolarité a été facile, relèverait du mensonge. Vous dire qu'elle a été catastrophique, serait exagéré. Compensant ma scolarité austère par un travail professionnel fertile, lent et long, j'ai commencé à m'intéresser au fonctionnement du cerveau, ainsi qu'aux handicaps invisibles... En autodidacte, de fil en aiguille, trimballant partout mon syndrome de l'imposteur, j'ai zigzagué de formations en formations, de métiers en métiers, de fonctions en fonctions.
A 45 ans, j'avais oeuvré dans beaucoup de domaines complémentaires en tant que formateur pour adultes. Un jour, un département de l'université de Savoie a dû combler un vide dans ses effectifs. Et j'ai osé devenir prof... Appliquant les bonnes pratiques que j'avais mises au point en tant que formateur, je les ai adaptées au plus jeune public. A 62 printemps, je continue d'apprendre tous les jours !
A 45 ans, j'avais oeuvré dans beaucoup de domaines complémentaires en tant que formateur pour adultes. Un jour, un département de l'université de Savoie a dû combler un vide dans ses effectifs. Et j'ai osé devenir prof... Appliquant les bonnes pratiques que j'avais mises au point en tant que formateur, je les ai adaptées au plus jeune public. A 62 printemps, je continue d'apprendre tous les jours !
Vous dire que ma scolarité a été facile, relèverait du mensonge. Vous dire qu'elle a été catastrophique, serait exagéré. Compensant ma scolarité austère par un travail professionnel fertile, lent et long, j'ai commencé à m'intéresser au fonctionnement du cerveau, ainsi qu'aux handicaps invisibles... En autodidacte, de fil en aiguille, trimballant partout mon syndrome de l'imposteur, j'ai zigzagué de formations en formations, de métiers en métiers, de fonctions en fonctions.
A 45 ans, j'avais oeuvré dans beaucoup de domaines complémentaires en tant que formateur pour adultes. Un jour, un département de l'université de Savoie a dû combler un vide dans ses effectifs. Et j'ai osé devenir prof... Appliquant les bonnes pratiques que j'avais mises au point en tant que formateur, je les ai adaptées au plus jeune public. A 62 printemps, je continue d'apprendre tous les jours !
A 45 ans, j'avais oeuvré dans beaucoup de domaines complémentaires en tant que formateur pour adultes. Un jour, un département de l'université de Savoie a dû combler un vide dans ses effectifs. Et j'ai osé devenir prof... Appliquant les bonnes pratiques que j'avais mises au point en tant que formateur, je les ai adaptées au plus jeune public. A 62 printemps, je continue d'apprendre tous les jours !
