Dernière sortie
La médicalisation des âges en France
Comment les espaces et savoirs médicaux définissent-ils les âges et les enjeux sanitaires et sociaux qui y sont associés ? Partant de recherches interrogeant des moments charnières du parcours de vie allant de la naissance à la mort, cet ouvrage montre l'encadrement médical contemporain des âges, mais aussi, la manière dont des connaissances médicales, parfois instables, sont également réappropriées par les individus pour donner sens à leurs expériences.
Sous cet angle, il donne plus largement à lire la façon dont les sociétés humaines manipulent un "donné biologique" , pour produire des distinctions culturelles structurantes : entre les âges, les sexes, les classes sociales, mais aussi, entre ce qui relève d'une "nature" à encourager et d'un "artifice" à encadrer.
Sous cet angle, il donne plus largement à lire la façon dont les sociétés humaines manipulent un "donné biologique" , pour produire des distinctions culturelles structurantes : entre les âges, les sexes, les classes sociales, mais aussi, entre ce qui relève d'une "nature" à encourager et d'un "artifice" à encadrer.
Comment les espaces et savoirs médicaux définissent-ils les âges et les enjeux sanitaires et sociaux qui y sont associés ? Partant de recherches interrogeant des moments charnières du parcours de vie allant de la naissance à la mort, cet ouvrage montre l'encadrement médical contemporain des âges, mais aussi, la manière dont des connaissances médicales, parfois instables, sont également réappropriées par les individus pour donner sens à leurs expériences.
Sous cet angle, il donne plus largement à lire la façon dont les sociétés humaines manipulent un "donné biologique" , pour produire des distinctions culturelles structurantes : entre les âges, les sexes, les classes sociales, mais aussi, entre ce qui relève d'une "nature" à encourager et d'un "artifice" à encadrer.
Sous cet angle, il donne plus largement à lire la façon dont les sociétés humaines manipulent un "donné biologique" , pour produire des distinctions culturelles structurantes : entre les âges, les sexes, les classes sociales, mais aussi, entre ce qui relève d'une "nature" à encourager et d'un "artifice" à encadrer.
