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Raymond Labourie

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Les institutions socio-culturelles : les mots-clés
Les institutions socio-culturelles sont restées, jusqu'à maintenant, un domaine inexploré où se rencontrent, parfois dans le conflit, souvent dans la coopération, l'initiative associative et l'initiative publique. Situées dans les « marges fluides » des grandes institutions, imbriquées dans la dynamique socio-politique, leur diversité les rend particulièrement rebelles à l'approche socio-historique.
L'auteur, qui rompt ici avec les habituels discours littéraires et politiques sur le développement culturel, propose un essai de définition sociologique des institutions socio-culturelles. Il souligne, par-delà les changements de vocabulaire, les transformations et les continuités qui ont marqué le passage de l'éducation de la jeunesse et du peuple au dix-neuvième siècle à l'animation socio-culturelle aujourd'hui.
Enfin, ces cinquante mots-clés constituent un guide précieux pour les chercheurs, les étudiants, les éducateurs et les animateurs culturels de loisir.
L'auteur, qui rompt ici avec les habituels discours littéraires et politiques sur le développement culturel, propose un essai de définition sociologique des institutions socio-culturelles. Il souligne, par-delà les changements de vocabulaire, les transformations et les continuités qui ont marqué le passage de l'éducation de la jeunesse et du peuple au dix-neuvième siècle à l'animation socio-culturelle aujourd'hui.
Enfin, ces cinquante mots-clés constituent un guide précieux pour les chercheurs, les étudiants, les éducateurs et les animateurs culturels de loisir.
Les institutions socio-culturelles sont restées, jusqu'à maintenant, un domaine inexploré où se rencontrent, parfois dans le conflit, souvent dans la coopération, l'initiative associative et l'initiative publique. Situées dans les « marges fluides » des grandes institutions, imbriquées dans la dynamique socio-politique, leur diversité les rend particulièrement rebelles à l'approche socio-historique.
L'auteur, qui rompt ici avec les habituels discours littéraires et politiques sur le développement culturel, propose un essai de définition sociologique des institutions socio-culturelles. Il souligne, par-delà les changements de vocabulaire, les transformations et les continuités qui ont marqué le passage de l'éducation de la jeunesse et du peuple au dix-neuvième siècle à l'animation socio-culturelle aujourd'hui.
Enfin, ces cinquante mots-clés constituent un guide précieux pour les chercheurs, les étudiants, les éducateurs et les animateurs culturels de loisir.
L'auteur, qui rompt ici avec les habituels discours littéraires et politiques sur le développement culturel, propose un essai de définition sociologique des institutions socio-culturelles. Il souligne, par-delà les changements de vocabulaire, les transformations et les continuités qui ont marqué le passage de l'éducation de la jeunesse et du peuple au dix-neuvième siècle à l'animation socio-culturelle aujourd'hui.
Enfin, ces cinquante mots-clés constituent un guide précieux pour les chercheurs, les étudiants, les éducateurs et les animateurs culturels de loisir.
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