Vous avez dit "innovant" ?. Lycée pilote de Jaunay-Clan entre contraintes et libertés
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- Nombre de pages224
- PrésentationBroché
- Poids0.695 kg
- Dimensions20,0 cm × 25,0 cm × 1,2 cm
- ISBN2-86632-578-8
- EAN9782866325787
- Date de parution01/09/2005
- ÉditeurCanopé - CRDP de Poitiers
- PréfacierFrédéric Cadet
- PréfacierMarie-Anne Hugon
Résumé
Cet ouvrage, rédigé par l'équipe pédagogique du L.P.I., propose un historique et un bilan des dispositifs pédagogiques mis en place dans l'établissement depuis son ouverture en 1987. " Les lecteurs tireront certainement profit de la description fine dans l'ouvrage des dispositifs pédagogiques expérimentés dans l'établissement, qu'il s'agisse de créations originales (ACF et BAS), d'adaptations de pratiques et de techniques connues et importées ou encore de la mise en œuvre d'innovations dans le cadre des réformes récentes (enseignements modulaires, travaux personnels encadrés). On saura gré aux auteurs d'avoir, au moyen d'annexes judicieusement présentées, mis à la disposition des lecteurs des exemples concrets, des outils dont les enseignants, les équipes éducatives et les formateurs sauront tirer parti... Les enseignants liront avec intérêt l'ouvrage, ils y puiseront une conception élargie de leur fonction et apercevront les nouveaux rôles qu'ils peuvent être amenés à jouer dans un établissement. Les chefs d'établissement y trouveront de quoi alimenter leur réflexion sur les modes de gestion et d'animation d'une équipe. "
Cet ouvrage, rédigé par l'équipe pédagogique du L.P.I., propose un historique et un bilan des dispositifs pédagogiques mis en place dans l'établissement depuis son ouverture en 1987. " Les lecteurs tireront certainement profit de la description fine dans l'ouvrage des dispositifs pédagogiques expérimentés dans l'établissement, qu'il s'agisse de créations originales (ACF et BAS), d'adaptations de pratiques et de techniques connues et importées ou encore de la mise en œuvre d'innovations dans le cadre des réformes récentes (enseignements modulaires, travaux personnels encadrés). On saura gré aux auteurs d'avoir, au moyen d'annexes judicieusement présentées, mis à la disposition des lecteurs des exemples concrets, des outils dont les enseignants, les équipes éducatives et les formateurs sauront tirer parti... Les enseignants liront avec intérêt l'ouvrage, ils y puiseront une conception élargie de leur fonction et apercevront les nouveaux rôles qu'ils peuvent être amenés à jouer dans un établissement. Les chefs d'établissement y trouveront de quoi alimenter leur réflexion sur les modes de gestion et d'animation d'une équipe. "