Travaux dirigés et cours Institutions et dispositifs sanitaires et sociaux Tle ST2S
Edition 2011-2012
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- Nombre de pages272
- PrésentationBroché
- Poids0.725 kg
- Dimensions2,1 cm × 29,7 cm × 0,0 cm
- ISBN978-2-7446-2258-8
- EAN9782744622588
- Date de parution23/06/2011
- CollectionST2S
- ÉditeurFontaine Picard
Résumé
Ouvrage en couleurs, avec feuillets détachables, véritable outil pour les élèves. Cet ouvrage contient 3 parties découpées en thèmes selon le référentiel. Chaque thème présente les activités découverte, TD, une partie "pour aller vers le cours" afi n de guider la démarche pédagogique et de favoriser le questionnement, fi ches connaissances, tests d'application. Les supports proposés pour aborder les différentes notions sont variés (articles, textes de lois, tableaux, graphiques, illustrations, sites internet ...).
Chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par un questionnement proposé par l'activité découverte. A la fi n de chaque thème, se trouvent des tests permettant évaluations et autoévaluations tout au long de la formation. Pour chaque thème sont proposés des liens de transversalité avec le pôle "méthodologies" ou des idées de TP à réaliser. réaliser.
Chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par un questionnement proposé par l'activité découverte. A la fi n de chaque thème, se trouvent des tests permettant évaluations et autoévaluations tout au long de la formation. Pour chaque thème sont proposés des liens de transversalité avec le pôle "méthodologies" ou des idées de TP à réaliser. réaliser.
Ouvrage en couleurs, avec feuillets détachables, véritable outil pour les élèves. Cet ouvrage contient 3 parties découpées en thèmes selon le référentiel. Chaque thème présente les activités découverte, TD, une partie "pour aller vers le cours" afi n de guider la démarche pédagogique et de favoriser le questionnement, fi ches connaissances, tests d'application. Les supports proposés pour aborder les différentes notions sont variés (articles, textes de lois, tableaux, graphiques, illustrations, sites internet ...).
Chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par un questionnement proposé par l'activité découverte. A la fi n de chaque thème, se trouvent des tests permettant évaluations et autoévaluations tout au long de la formation. Pour chaque thème sont proposés des liens de transversalité avec le pôle "méthodologies" ou des idées de TP à réaliser. réaliser.
Chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par un questionnement proposé par l'activité découverte. A la fi n de chaque thème, se trouvent des tests permettant évaluations et autoévaluations tout au long de la formation. Pour chaque thème sont proposés des liens de transversalité avec le pôle "méthodologies" ou des idées de TP à réaliser. réaliser.
