Petit écureuil ramasse des noisettes

Par : Kathryn Selbert

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  • Nombre de pages10
  • PrésentationCartonné
  • FormatAlbum
  • Poids0.425 kg
  • Dimensions19,5 cm × 19,5 cm × 1,5 cm
  • ISBN978-2-35990-879-4
  • EAN9782359908794
  • Date de parution26/08/2022
  • CollectionToucher, écouter, découvrir
  • Éditeur1, 2, 3 Soleil !
  • Traducteur L'atelier Cloro

Résumé

Un livre d'éveil qui mêle avec délicatesse illustrations et photographies, pour faire découvrir les animaux aux tout-petits. C'est l'automne, les feuilles tombent des arbres. Petit écureuil parcourt la forêt à la recherche de provisions pour l'hiver. "Coucou Hérisson ! Toi aussi, tu ramasses des noisettes et des glands ? ' Ce livre d'éveil mêle avec délicatesse illustrations et photographies, pour faire découvrir aux tout-petits comment les animaux de la forêt préparent l'hiver.
Les livres à toucher invitent l'enfant à être actif lui-même : caresser le pelage des animaux, entendre et imiter leurs cris. Les livres à toucher invitent l'enfant à être actif lui-même : caresser le pelage des animaux, entendre et imiter leurs cris. Ils contribuent au développement de la coordination main/oeil, favorisent la production de sons et le développement du langage. Les sons, agréables pour les oreilles sensibles des jeunes enfants, peuvent être désactivés par un bouton marche/arrêt.
Les piles sont remplaçables.
Un livre d'éveil qui mêle avec délicatesse illustrations et photographies, pour faire découvrir les animaux aux tout-petits. C'est l'automne, les feuilles tombent des arbres. Petit écureuil parcourt la forêt à la recherche de provisions pour l'hiver. "Coucou Hérisson ! Toi aussi, tu ramasses des noisettes et des glands ? ' Ce livre d'éveil mêle avec délicatesse illustrations et photographies, pour faire découvrir aux tout-petits comment les animaux de la forêt préparent l'hiver.
Les livres à toucher invitent l'enfant à être actif lui-même : caresser le pelage des animaux, entendre et imiter leurs cris. Les livres à toucher invitent l'enfant à être actif lui-même : caresser le pelage des animaux, entendre et imiter leurs cris. Ils contribuent au développement de la coordination main/oeil, favorisent la production de sons et le développement du langage. Les sons, agréables pour les oreilles sensibles des jeunes enfants, peuvent être désactivés par un bouton marche/arrêt.
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