Mon grand cahier Montessori pour progresser en math
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- Nombre de pages132
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.67 kg
- Dimensions21,6 cm × 28,4 cm × 1,4 cm
- ISBN978-2-03-601765-8
- EAN9782036017658
- Date de parution13/04/2022
- Collectioncahiers Montessori
- ÉditeurLarousse
Résumé
Ce cahier propose plus de 100 activités variées, conformes aux principes de la pédagogie Montessori, pour faire comprendre les mathématiques aux enfants de CE1 et de CE2, et les aider à progresser sereinement. Au fil de ce parcours, votre enfant sera amené à : Découvrir chaque nouvelle notion par des activités de manipulation graduelles, où il devra verbaliser son raisonnement : les nombres (jusqu'à 100, puis jusqu'à 9000), l'addition, la soustraction, la multiplication, la division et les fractions ; Consolider son apprentissage au moyen d'activités où il devra réinvestir les stratégies découvertes au cours des manipulations : représenter schématiquement les quantités, puis utiliser les symboles mathématiques adaptés pour passer à la représentation abstraite ; Identifier, comparer et tracer les différents angles et triangles ; Utiliser du matériel en lien avec les activités : cartons nombres, timbres, disques de fractions, cubes de perles dorées, barres de géométrie, etc., qui l'aideront à mettre en oeuvre aisément les phases concrètes et imagées de l'apprentissage.
Avec : Des étiquettes à découper et à manipuler ; Du matériel à découper : formes géométriques, perles colorées et dorées, fuseaux, tables de Seguin, etc.
Avec : Des étiquettes à découper et à manipuler ; Du matériel à découper : formes géométriques, perles colorées et dorées, fuseaux, tables de Seguin, etc.
Ce cahier propose plus de 100 activités variées, conformes aux principes de la pédagogie Montessori, pour faire comprendre les mathématiques aux enfants de CE1 et de CE2, et les aider à progresser sereinement. Au fil de ce parcours, votre enfant sera amené à : Découvrir chaque nouvelle notion par des activités de manipulation graduelles, où il devra verbaliser son raisonnement : les nombres (jusqu'à 100, puis jusqu'à 9000), l'addition, la soustraction, la multiplication, la division et les fractions ; Consolider son apprentissage au moyen d'activités où il devra réinvestir les stratégies découvertes au cours des manipulations : représenter schématiquement les quantités, puis utiliser les symboles mathématiques adaptés pour passer à la représentation abstraite ; Identifier, comparer et tracer les différents angles et triangles ; Utiliser du matériel en lien avec les activités : cartons nombres, timbres, disques de fractions, cubes de perles dorées, barres de géométrie, etc., qui l'aideront à mettre en oeuvre aisément les phases concrètes et imagées de l'apprentissage.
Avec : Des étiquettes à découper et à manipuler ; Du matériel à découper : formes géométriques, perles colorées et dorées, fuseaux, tables de Seguin, etc.
Avec : Des étiquettes à découper et à manipuler ; Du matériel à découper : formes géométriques, perles colorées et dorées, fuseaux, tables de Seguin, etc.