Mathématiques Cycle 3 CM1-CM2
Edition 2018 - avec 1 Cédérom

Par : Geoffrey Hugues, Loïc Cormenier

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  • Nombre de pages416
  • Poids1.57 kg
  • Dimensions21,5 cm × 30,0 cm × 3,3 cm
  • ISBN978-2-223-11347-7
  • EAN9782223113477
  • Date de parution19/06/2018
  • Collection1, 2, 3... Parcours
  • ÉditeurMDI
  • IllustrateurRomain Ronzeau

Résumé

34 fiches enseignant synthétiques avec les objectifs du programme, le niveau de difficulté de chaque parcours, la présentation des erreurs fréquemment rencontrées et les activités de remédiation. Dans chaque chapitre, un atelier de manipulation, une leçon et une carte mentale permettent de traiter la notion sous trois formes différentes. 68 fiches "Je me teste" utilisables par l'élève en autonomie avec possibilité d'autocorrection ou de correction collective, pour faire un diagnostic rapide et ludique.
102 parcours "Je m'entraîne" comprenant des exercices progressifs, pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée, dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux. Structuré par compétences, chaque parcours se termine par des défis plus ludiques. 68 fiches d'évaluation reprenant les items déjà vus dans les fiches élève, pour une évaluation positive et bienveillante.
34 fiches enseignant synthétiques avec les objectifs du programme, le niveau de difficulté de chaque parcours, la présentation des erreurs fréquemment rencontrées et les activités de remédiation. Dans chaque chapitre, un atelier de manipulation, une leçon et une carte mentale permettent de traiter la notion sous trois formes différentes. 68 fiches "Je me teste" utilisables par l'élève en autonomie avec possibilité d'autocorrection ou de correction collective, pour faire un diagnostic rapide et ludique.
102 parcours "Je m'entraîne" comprenant des exercices progressifs, pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée, dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux. Structuré par compétences, chaque parcours se termine par des défis plus ludiques. 68 fiches d'évaluation reprenant les items déjà vus dans les fiches élève, pour une évaluation positive et bienveillante.
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