Les Arts Plastiques. Contenus, Enjeux Et Finalites
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- Nombre de pages174
- PrésentationBroché
- Poids0.3 kg
- Dimensions16,2 cm × 24,1 cm × 1,0 cm
- ISBN2-200-01740-5
- EAN9782200017408
- Date de parution15/07/1998
- Collectionformation des enseignants
- ÉditeurArmand Colin
Résumé
" L'enseignement des arts plastiques prend possession de tout ce qui intéresse l'exercice d'une pensée créatrice ". Son champ d'action s'étend à d'autres techniques que le dessin tandis que de nouveaux concepts sont à définir.
Aujourd'hui, enseigner les arts plastiques ne se réduit pas à la seule transmission de connaissances. L'instituteur doit acquérir d'autres compétences :
- connaître le comportement qu'implique l'acte créateur pour pouvoir l'inculquer,
- posséder un savoir culturel, car il n'y a pas d'expression sans culture, être capable d'actualiser ses connaissances, et de s'adapter aux nouvelles techniques artistiques (holographie, infographie ... ),
- être à l'écoute des enfants, respecter leurs préoccupations pour pouvoir accompagner leur expression,
- connaître les pratiques pédagogiques pour choisir une démarche adaptée à des objectifs précis,
- distancier les situations et rester maître des actions entreprises.
Ce livre, destiné aux instituteurs en formation, répond à ces exigences. Il est rédigé par une équipe d'auteurs qui ont tous enseigné. En raison de leurs fonctions actuelles différentes, ils apportent un regard, et des points de vue diversifiés et complémentaires sur les arts plastiques. Un ouvrage de fond, où la réflexion n'occulte pas pour autant les indispensables exemples pratiques.
" L'enseignement des arts plastiques prend possession de tout ce qui intéresse l'exercice d'une pensée créatrice ". Son champ d'action s'étend à d'autres techniques que le dessin tandis que de nouveaux concepts sont à définir.
Aujourd'hui, enseigner les arts plastiques ne se réduit pas à la seule transmission de connaissances. L'instituteur doit acquérir d'autres compétences :
- connaître le comportement qu'implique l'acte créateur pour pouvoir l'inculquer,
- posséder un savoir culturel, car il n'y a pas d'expression sans culture, être capable d'actualiser ses connaissances, et de s'adapter aux nouvelles techniques artistiques (holographie, infographie ... ),
- être à l'écoute des enfants, respecter leurs préoccupations pour pouvoir accompagner leur expression,
- connaître les pratiques pédagogiques pour choisir une démarche adaptée à des objectifs précis,
- distancier les situations et rester maître des actions entreprises.
Ce livre, destiné aux instituteurs en formation, répond à ces exigences. Il est rédigé par une équipe d'auteurs qui ont tous enseigné. En raison de leurs fonctions actuelles différentes, ils apportent un regard, et des points de vue diversifiés et complémentaires sur les arts plastiques. Un ouvrage de fond, où la réflexion n'occulte pas pour autant les indispensables exemples pratiques.
