Le développement du concept de soi de l'enfance à la vieillesse

Le développement du concept de soi de l'enfance à la vieillesse constitue une étude détaillée et systématique à partir de résultats accumulés pendant trente années de recherche. Grâce à une conception multidimensionnelle comportant 43 facettes différentes du soi, l'auteur identifie les divers stades et sous-stades caractérisant les transformations des perceptions de soi d'un âge à l'autre jusqu'à 100 ans et les groupements de perceptions centrales spécifiques à l'âge et au sexe, en se basant sur l'analyse des profils développementaux basée, non sur des hypothèses, mais sur l'analyse de résultats. Tous les chercheurs et les intervenants dont l'action est centrée sur la personne et sur le développement d'une image de soi - dans les domaines de la psychologie, de la psychothérapie, de la psychiatrie, de la gérontologie, de l'éducation, de l'orientation professionnelle, des sciences sociales, des sciences infirmières - y trouveront donc un outil de travail et de référence précieux.