La Psychagogie Des Valeurs. Symbolisme Et Imaginaire En Education

L'histoire de la Clarification des valeurs est probablement unique dans le monde de l'éducation. Méticuleusement, Raymond Laprée nous montre comment cette approche de l'éducation aux valeurs, si vite répandue de 1966 à 1975, a périclité encore plus rapidement au tournant des années 80. La droite bien-pensante avait fait son œuvre. Cependant, aux États-Unis comme au Québec et en Europe, des praticiens de l'éducation morale ou du développement de la personne ont donné un nouveau souffle à la Clarification des valeurs en l'adaptant, la transformant et l'approfondissant. La psychagogie des valeurs s'inscrit dans ce renouveau: son appellation signifie que les valeurs sont perçues à leur source comme des archétypes. Considérant la notion de polythéisme des valeurs chez l'anthropologue Gilbert Durand, Raymond Laprée nous démontre comment le pluralisme de nos sociétés et ses conflits de valeurs constituent un phénomène normal et sain. Une pédagogie globale de l'imaginaire et de la symbolique prend donc forme, dans laquelle le menu geste quotidien se valorise grâce à ses rapports avec l'ultime espace sacré de la personne. Trois exemples pratiques fournissent à l'auteur ses paramètres d'action. Puis, par des tableaux fonctionnels, Raymond Laprée transpose la théorie du structuralisme figuratif de l'imaginaire en un instrument pédagogique qui réintroduit la recherche de sens dans sa dimension symbolique. Avec La psychagogie des valeurs les valeurs se reconfigurent donc dans la psyché en fonction de leurs sources ultimes...