L'EXCEPTION FRANCAISE. Le modèle des grandes écoles à l'épreuve de la mondialisation

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Gilles Lazuech - .
Au moment ou s'accélère la constitution d'une économie mondiale, les modes de sélection et de formation des élites françaises se trouvent fortement... Lire la suite
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Résumé

Au moment ou s'accélère la constitution d'une économie mondiale, les modes de sélection et de formation des élites françaises se trouvent fortement interrogés. Certains acteurs du champ des grandes écoles de commerce et d'ingénieurs visent en effet ouvertement, depuis la fin des années quatre-vingt, à invalider le modèle pédagogique national, considéré comme trop empreint d'un esprit d'Etat, trop fermé sur l'Hexagone et trop éloigné des besoins des entreprises, pour promouvoir un autre mode de formation plus directement inspiré des méthodes à l'œuvre dans certaines business schools nord-américaines. La question centrale du livre est de savoir si la mondialisation de l'économie, concomitante avec l'émergence d'une sorte d'universel de la compétence professionnelle pour le personnel d'encadrement des entreprises, autorise des formes nationales de formation des hommes ou si, au contraire, elle les condamne définitivement. A partir d'une série d'enquêtes menées dans les grandes écoles françaises depuis le début des années quatre-vingt-dix, l'auteur montrera que l'internationalisation, loin d'être un Deus ex machina, permet de nombreuses possibilités d'ajustements internes souvent très étroitement liées aux intérêts divers des écoles. Dans cet ouvrage à portée générale, Gilles Lazuech propose également un modèle théorique destiné plus particulièrement à ceux qui travaillent, en sciences sociales, sur les processus d'internationalisation et de mondialisation.

Sommaire

  • UN MODELE SCOLAIRE NATIONAL A L'EPREUVE DE LA MONDIALISATION
    • L'exception française face à l'universalisme présumé des modèles anglo-saxons : L'excellence scolaire, forme instituée de l'élitisme républicain
    • La production d'un nouvel universel
    • Noblesses d'Etat ou managers
    • La pédagogie des grandes écoles : un modèle dépassé ? Innovations et permanences : Des formes de renouvellement pédagogique
    • L'ouverture à l'international
  • LA FORMATION AU SENS PRATIQUE MANAGERIAL
    • La pédagogie du " savoir-être " : Un nouvel espace pédagogique
    • Une pédagogique à la légitimité problématique
    • Une éducation totale
    • Les effets du processus d'inculcation : Un espace hiérarchisé d'activités associatives
    • La formation d'identités professionnelles différenciées
    • Les effets pratiques de la conversion à un habitus de manager
  • POUR UNE SOCIOLOGIE DES PROCESSUS D'INTERNATIONALISATION.

Caractéristiques

  • Date de parution
    24/06/1999
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-86847-397-0
  • EAN
    9782868473974
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    303 pages
  • Poids
    0.54 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Gilles Lazuech

Agrégé de sciences sociales, docteur en sociologie, Gilles Lazuech enseigne au département de sociologie de l'université de Nantes. Il est membre du CENS (Centre Nantais de Sociologie).

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