L'art d'enseignement des Indiens iroquois. Aux sources de la première Constitution

Vers le milieu du XIVe siècle, dans le nord-est du continent américain, cinq nations indiennes (les Mohawk, les Oneida, les Onondaga, les Cayuga, les Seneca), bientôt rejointes par une sixième (les Tuscarora) et appartenant au groupe des Iroquois, décident de se rassembler autour d'une loi orale, La Grande Loi qui Lie, pour mettre fin à leurs conflits incessants. C'est la première Confédération démocratique de l'histoire de l'humanité. Quatre siècles plus tard, en 1776, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson et John Adams s'inspirent de la Grande Loi pour rédiger la Déclaration d'Indépendance des États-Unis, comme le feront, en 1787, les pères de la Constitution américaine. Puis, ce sera au tour de Marx et d'Engels, grâce aux travaux de l'anthropologue américain Lewis Henry Morgan, de se passionner pour cette " société sans État, où tous sont égaux et libres, y compris les femmes ". On a même pu écrire que les Indiens iroquois " avaient surpassé le droit romain ". C'est cette histoire, trop longtemps occultée, que les maîtres contemporains de la sculpture iroquoise et Alexandre Grauer, leur messager européen, nous racontent dans cet ouvrage à travers leur splendide art d'enseignement.