Je lis, j'écris le français. Livre de l'élève
2e édition
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- Nombre de pages320
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.63 kg
- Dimensions18,0 cm × 26,0 cm × 1,9 cm
- ISBN978-2-7061-4192-8
- EAN9782706141928
- Date de parution31/05/2018
- ÉditeurPUG
Résumé
Destinée à des étrangers désireux de s'intégrer dans ta société française et à tous ceux qui débutent dans L'étude de La langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs : proposer une initiation à l'écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; faciliter l'acquisition de compétences linguistiques et communicatives dans une perspective actionnelle, au niveau A1.1 du CECR.
Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l'apprentissage. Chaque unité vise : la découverte de lettres, de sons, et d'un vocabulaire nouveau ; l'apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; l'apprentissage de chiffres et de nombres ; l'acquisition de l'écriture ; l'efficacité et le plaisir dans l'apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; la recherche de l'autonomie.
Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l'ouvrage. Un Cahier d'autonomie est disponible séparément.
Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l'apprentissage. Chaque unité vise : la découverte de lettres, de sons, et d'un vocabulaire nouveau ; l'apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; l'apprentissage de chiffres et de nombres ; l'acquisition de l'écriture ; l'efficacité et le plaisir dans l'apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; la recherche de l'autonomie.
Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l'ouvrage. Un Cahier d'autonomie est disponible séparément.
Destinée à des étrangers désireux de s'intégrer dans ta société française et à tous ceux qui débutent dans L'étude de La langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs : proposer une initiation à l'écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; faciliter l'acquisition de compétences linguistiques et communicatives dans une perspective actionnelle, au niveau A1.1 du CECR.
Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l'apprentissage. Chaque unité vise : la découverte de lettres, de sons, et d'un vocabulaire nouveau ; l'apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; l'apprentissage de chiffres et de nombres ; l'acquisition de l'écriture ; l'efficacité et le plaisir dans l'apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; la recherche de l'autonomie.
Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l'ouvrage. Un Cahier d'autonomie est disponible séparément.
Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l'apprentissage. Chaque unité vise : la découverte de lettres, de sons, et d'un vocabulaire nouveau ; l'apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; l'apprentissage de chiffres et de nombres ; l'acquisition de l'écriture ; l'efficacité et le plaisir dans l'apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; la recherche de l'autonomie.
Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l'ouvrage. Un Cahier d'autonomie est disponible séparément.
A propos de Marie Barthe
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