Formation, Partenariats Et Territoire : Un Guide Pour L'Action
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- Nombre de pages136
- PrésentationBroché
- Poids0.32 kg
- Dimensions2000,0 cm × 2650,0 cm × 0,0 cm
- ISBN2-84444-200-5
- EAN9782844442000
- Date de parution27/08/2002
- ÉditeurEducagri
Résumé
Dans une logique d'accompagnement des évolutions induites par la loi d'orientation agricole, ce guide est le fruit de deux études-actions conduites par le Centre d'expérimentation pédagogique de Florac. La première s'attachait à produire des ressources relatives à l'ancrage territorial des établissements et la…
Dans une logique d'accompagnement des évolutions induites par la loi d'orientation agricole, ce guide est le fruit de deux études-actions conduites par le Centre d'expérimentation pédagogique de Florac. La première s'attachait à produire des ressources relatives à l'ancrage territorial des établissements et la seconde concernait l'installation diversifiée et ses besoins en terme d'accompagnement et de formation.ØCes deux études-actions ont associé douze CFPPA dont le point commun est d'avoir privilégié la situation de l'établissement de formation dans son territoire d'action et, dans ce cadre, la perspective de développement du partenariat.
Il incite à développer une approche transversale dans la réponse aux besoins des territoires et de leurs acteurs. Les démarches présentées sont destinées à aider les établissements publics locaux de l'enseignement agricole à élaborer des stratégies qui améliorent leur intégration dans les sociétés locales et qui mettent les enjeux de la formation au coeur des démarches de développement durable sur les territoires.
Il incite à développer une approche transversale dans la réponse aux besoins des territoires et de leurs acteurs. Les démarches présentées sont destinées à aider les établissements publics locaux de l'enseignement agricole à élaborer des stratégies qui améliorent leur intégration dans les sociétés locales et qui mettent les enjeux de la formation au coeur des démarches de développement durable sur les territoires.