Et si elle était surdouée ?. Un guide pour sensibiliser les parents, les enseignants et les autorités scolaires
3e édition revue et augmentée
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- Nombre de pages161
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.28 kg
- Dimensions15,6 cm × 22,5 cm × 1,1 cm
- ISBN978-3-905890-21-1
- EAN9783905890211
- Date de parution01/11/2015
- ÉditeurEdition SZH/CSPS
Résumé
Les critères de repérage du haut potentiel ne permettent guère d'identifier les filles surdouées, qui ont souvent tendance à se sur-adapter au point d'inhiber leur potentiel. Afin de leur offrir un accompagnement de qualité, il est indispensable de connaître leurs spécificités. Dans ce but, cette édition entièrement revue et augmentée développe les connaissances théoriques sur le haut potentiel, expose la diversité des profils et donne des pistes pour repérer les signes révélateurs de talents particuliers, spécialement ceux des filles.
L'auteure propose également de nombreux conseils pour les parents et le corps enseignant ainsi que des mesures de pédagogie différenciée pour mieux répondre aux besoins de l'ensemble des élèves doués. Un chapitre élargi consacré aux femmes adultes surdouées démontre l'importance de la prise de conscience de leur haut potentiel, dès le plus jeune âge, aussi bien par l'entourage que par la personne concernée.
Un soutien adéquat et l'acceptation des capacités exceptionnelles sont les meilleurs garants d'une vie épanouie.
L'auteure propose également de nombreux conseils pour les parents et le corps enseignant ainsi que des mesures de pédagogie différenciée pour mieux répondre aux besoins de l'ensemble des élèves doués. Un chapitre élargi consacré aux femmes adultes surdouées démontre l'importance de la prise de conscience de leur haut potentiel, dès le plus jeune âge, aussi bien par l'entourage que par la personne concernée.
Un soutien adéquat et l'acceptation des capacités exceptionnelles sont les meilleurs garants d'une vie épanouie.
Les critères de repérage du haut potentiel ne permettent guère d'identifier les filles surdouées, qui ont souvent tendance à se sur-adapter au point d'inhiber leur potentiel. Afin de leur offrir un accompagnement de qualité, il est indispensable de connaître leurs spécificités. Dans ce but, cette édition entièrement revue et augmentée développe les connaissances théoriques sur le haut potentiel, expose la diversité des profils et donne des pistes pour repérer les signes révélateurs de talents particuliers, spécialement ceux des filles.
L'auteure propose également de nombreux conseils pour les parents et le corps enseignant ainsi que des mesures de pédagogie différenciée pour mieux répondre aux besoins de l'ensemble des élèves doués. Un chapitre élargi consacré aux femmes adultes surdouées démontre l'importance de la prise de conscience de leur haut potentiel, dès le plus jeune âge, aussi bien par l'entourage que par la personne concernée.
Un soutien adéquat et l'acceptation des capacités exceptionnelles sont les meilleurs garants d'une vie épanouie.
L'auteure propose également de nombreux conseils pour les parents et le corps enseignant ainsi que des mesures de pédagogie différenciée pour mieux répondre aux besoins de l'ensemble des élèves doués. Un chapitre élargi consacré aux femmes adultes surdouées démontre l'importance de la prise de conscience de leur haut potentiel, dès le plus jeune âge, aussi bien par l'entourage que par la personne concernée.
Un soutien adéquat et l'acceptation des capacités exceptionnelles sont les meilleurs garants d'une vie épanouie.
