Démarche de soins mode d'emploi
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- Nombre de pages252
- PrésentationBroché
- Poids0.3 kg
- Dimensions13,0 cm × 21,9 cm × 1,3 cm
- ISBN2-85030-076-4
- EAN9782850300769
- Date de parution29/11/1997
- Collectionguides de l'infirmiere magazin
- ÉditeurLamarre (editions)
Résumé
Le livre de Rosalinda Alfaro arrive à point nommé pour dédramatiser cette démarche de soins infirmiers qu'il n'est aujourd'hui plus possible d'ignorer.
Cet ouvrage clair et simple, manuel de base pour les enseignantes et les élèves, s'adresse aussi aux infirmières désirant améliorer l'efficacité et la qualité de leurs soins. Ne soyons plus perplexes devant les plans de soins élaborés par d'autres. Profitons-en !
Nous ne pouvons que rarement utiliser la démarche de soins dans sa totalité, et bien des points traités dans cet ouvrage sont simples à mettre en action, sans perte de temps, et directement applicables dans nos services.
Notre profession est en plein essor, enrichissons-nous mutuellement de nos différences et n'oublions pas que le diagnostic infirmier constitue un aspect essentiel du rôle propre de l'infirmière.
" La théorie présentée me paraît en accord avec ce que nous enseignons actuellement (...) J'apprécie la forme très pédagogique, les reprises fréquentes et les nombreux exemples... L'importance accordée au recueil spécifique des données et le lien qui est fait avec l'évaluation et la transmission sont très bien traités ". (Martine Bourgeois, enseignante au Centre de formation en soins infirmiers de Lagny).
Le livre de Rosalinda Alfaro arrive à point nommé pour dédramatiser cette démarche de soins infirmiers qu'il n'est aujourd'hui plus possible d'ignorer.
Cet ouvrage clair et simple, manuel de base pour les enseignantes et les élèves, s'adresse aussi aux infirmières désirant améliorer l'efficacité et la qualité de leurs soins. Ne soyons plus perplexes devant les plans de soins élaborés par d'autres. Profitons-en !
Nous ne pouvons que rarement utiliser la démarche de soins dans sa totalité, et bien des points traités dans cet ouvrage sont simples à mettre en action, sans perte de temps, et directement applicables dans nos services.
Notre profession est en plein essor, enrichissons-nous mutuellement de nos différences et n'oublions pas que le diagnostic infirmier constitue un aspect essentiel du rôle propre de l'infirmière.
" La théorie présentée me paraît en accord avec ce que nous enseignons actuellement (...) J'apprécie la forme très pédagogique, les reprises fréquentes et les nombreux exemples... L'importance accordée au recueil spécifique des données et le lien qui est fait avec l'évaluation et la transmission sont très bien traités ". (Martine Bourgeois, enseignante au Centre de formation en soins infirmiers de Lagny).
