De l'écrivain professeur au professeur écrivant - Quels apports pour la didactique de la lecture et de l'écriture ? - Grand Format

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Résumé

De nombreux professeurs développent une pratique d'écriture personnelle, que celle-ci aboutisse ou non à une publication. Quelles postures adoptent-ils dans les champs scolaire et littéraire face à leur double activité ? En quoi leur rapport privilégié avec l'écriture peut-il influencer leur enseignement de la littérature Cet ouvrage distingue des figures de professeurs écrivains, ou écrivant, aux positionnements très différents.
B mêle perspectives historiques, monographiques et comparées, résultats d'enquête, entretiens avec des écrivains professeurs et analyses de propositions d'écriture créative en classe ou en formation des enseignants. Ce livre comble ainsi un impensé de la recherche concernant la double activité d'enseignant et d'écrivain ainsi que la relation à l'écriture créative du professeur de Lettres qui fait écrire ses élèves.

Caractéristiques

  • Date de parution
    12/09/2024
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-37747-483-7
  • EAN
    9782377474837
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    375 pages
  • Poids
    0.524 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 21,5 cm × 2,3 cm

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À propos des auteurs

Nicolas Rouviére et Bénédicte Shawky-Milcent sont maîtres de conférences à l'Université Grenoble Alpes et membres de l'UMR Litt&Arts, spécialistes de didactique de la littérature. Leurs recherches portent notamment sur la réception subjective de la littérature et sur le questionnement des valeurs.

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