Danser en maternelle. 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée

Par : Dominique Mégrier, Françoise Willson

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  • Nombre de pages136
  • PrésentationBroché
  • Poids0.32 kg
  • Dimensions17,0 cm × 22,0 cm × 1,1 cm
  • ISBN2-7256-2578-5
  • EAN9782725625782
  • Date de parution05/10/2006
  • CollectionPédagogie pratique
  • ÉditeurRetz

Résumé

Cet ouvrage propose, pour les élèves de maternelle, environ 70 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée. Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ; Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ; S'approprier et maîtriser l'espace : grand espace (seul et à plusieurs), espace réduit (seul et à plusieurs) ; Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter...
Chaque exercice prend en compte les objectifs spécifiques de l'école maternelle et propose des consignes précises. Deux spectacles sont également présentés (" Ensemble ", " Sous la pluie "). Ils sont accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que de nombreuses explications chorégraphiques (schémas à l'appui). En annexes : un dictionnaire scénique, une musicographie et une bibliographie, Un ouvrage pratique, offrant une approche originale de la danse et de l'expression corporelle rythmée, facile à mettre en œuvre.
Cet ouvrage propose, pour les élèves de maternelle, environ 70 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée. Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l'équilibre, à se relaxer ; Travailler ensemble : jeux de présentation et de familiarisation au groupe ; S'approprier et maîtriser l'espace : grand espace (seul et à plusieurs), espace réduit (seul et à plusieurs) ; Rythme et musique : travailler l'écoute, se déplacer en rythme, improviser sur une musique, interpréter...
Chaque exercice prend en compte les objectifs spécifiques de l'école maternelle et propose des consignes précises. Deux spectacles sont également présentés (" Ensemble ", " Sous la pluie "). Ils sont accompagnés de conseils pédagogiques (préparation des élèves, contrôle des émotions, règles de conduite sur scène) et techniques (régie), ainsi que de nombreuses explications chorégraphiques (schémas à l'appui). En annexes : un dictionnaire scénique, une musicographie et une bibliographie, Un ouvrage pratique, offrant une approche originale de la danse et de l'expression corporelle rythmée, facile à mettre en œuvre.
Pièces pour adolescents
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