Commenter la carte topographique. Aux examens et concours
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- Nombre de pages187
- PrésentationBroché
- Poids0.358 kg
- Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm
- ISBN978-2-200-24408-8
- EAN9782200244088
- Date de parution01/07/2009
- CollectionU Géographie
- ÉditeurArmand Colin
Résumé
Pour comprendre et aborder l'épreuve délicate du commentaire des cartes topographiques, cet ouvrage propose une méthode originale associant l'acquisition des connaissances et leur mobilisation. Un cours structuré : L'épreuve est définie dans sa forme et ses finalités. Les termes essentiels du commentaire de carte sont définis. L'auteur met en garde contre les principales erreurs à éviter. Des commentaires de cartes : L'ouvrage s'appuie en permanence sur quatorze cartes présentées sous trois formes différentes : du commentaire synthétique aux plans et aux études thématiques, laissant au candidat la possibilité de construire son explication à partir de suggestions de plans. Des outils : L'index alphabétique des clés et repères permet une maîtrise rapide des notions essentielles. Les références essentielles renvoient à une bibliographie générale et thématique pour approfondir les connaissances.
Pour comprendre et aborder l'épreuve délicate du commentaire des cartes topographiques, cet ouvrage propose une méthode originale associant l'acquisition des connaissances et leur mobilisation. Un cours structuré : L'épreuve est définie dans sa forme et ses finalités. Les termes essentiels du commentaire de carte sont définis. L'auteur met en garde contre les principales erreurs à éviter. Des commentaires de cartes : L'ouvrage s'appuie en permanence sur quatorze cartes présentées sous trois formes différentes : du commentaire synthétique aux plans et aux études thématiques, laissant au candidat la possibilité de construire son explication à partir de suggestions de plans. Des outils : L'index alphabétique des clés et repères permet une maîtrise rapide des notions essentielles. Les références essentielles renvoient à une bibliographie générale et thématique pour approfondir les connaissances.