Adolescence, musique, Rorschach. Impact de la musique sur le Rorschach de l'adolescent

Pour les adolescents, la musique représente un moyen privilégié d'expression et de communication, voire de reconnaissance. Plus étonnant encore, elle imprime sa marque et modifie, en les dynamisant, les réponses données à un test visuel. Cet ouvrage montre ainsi l'importance d'une utilisation conjointe de deux épreuves projectives, le Rorschach et un test psycho-musical. Par cette association, projection et régression conjuguent leurs effets et permettent à l'adolescent d'exprimer plus librement son vécu interne, de façon souvent moins défensive et plus créative. Par ailleurs, cette méthode permet de mieux repérer les caractéristiques en jeu dans l'élaboration de la réponse à un test projectif tel le Rorschach. Cette approche psychanalytique originale apporte des données nouvelles qui peuvent enrichir la réflexion et la pratique des psychologues cliniciens, des travailleurs sociaux, des enseignants et des étudiants, tous ceux que cette tranche d'âge, les 13-16 ans, intéressent. Ceux que l'impact de la musique sur les productions humaines et son effet sur le psychisme interrogent y trouveront également des éléments de réponse.