LA CONSTRUCTION DU TEXTE. De la grammaire au style
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- Nombre de pages184
- PrésentationBroché
- Poids0.23 kg
- Dimensions13,6 cm × 21,1 cm × 1,5 cm
- ISBN2-200-01884-3
- EAN9782200018849
- Date de parution02/09/1998
- CollectionCursus. Littérature
- ÉditeurArmand Colin
Résumé
Les récentes orientations de la linguistique ont montré les limites d'une grammaire exclusivement attachée aux unités et aux régularités internes à la phrase. L'énonciation, la pragmatique, les analyses de discours ont mis en évidence l'importance des mécanismes d'enchaînement des phrases à l'intérieur du texte et la nécessité de construire une grammaire de texte ne peut pourtant se construire que sur les bases de la grammaire de phrase.
Ainsi jette-t-il des ponts entre le microcosme grammatical et le macrocosme du texte, sur des points encore relativement peu analysés comme l'odre des mots et le paragraphe, ou analysés dans la perspective de la construction du texte, comme l'anaphore. Ces questions linguistiques s'ouvrent sur l'interprétation littéraire et nous essayons de montrer que c'est dans le prolongement du détail grammatical que se définit la stylistique et même l'étude littéraire.
C'est ce que apparaît en particulier à travers les applications proposées à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants de DEUG, mais aussi à tous ceux, étudiants de concours ou enseignements, qui s'estiment démunis devant l'étude linguistique des textes.
Ainsi jette-t-il des ponts entre le microcosme grammatical et le macrocosme du texte, sur des points encore relativement peu analysés comme l'odre des mots et le paragraphe, ou analysés dans la perspective de la construction du texte, comme l'anaphore. Ces questions linguistiques s'ouvrent sur l'interprétation littéraire et nous essayons de montrer que c'est dans le prolongement du détail grammatical que se définit la stylistique et même l'étude littéraire.
C'est ce que apparaît en particulier à travers les applications proposées à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants de DEUG, mais aussi à tous ceux, étudiants de concours ou enseignements, qui s'estiment démunis devant l'étude linguistique des textes.
Les récentes orientations de la linguistique ont montré les limites d'une grammaire exclusivement attachée aux unités et aux régularités internes à la phrase. L'énonciation, la pragmatique, les analyses de discours ont mis en évidence l'importance des mécanismes d'enchaînement des phrases à l'intérieur du texte et la nécessité de construire une grammaire de texte ne peut pourtant se construire que sur les bases de la grammaire de phrase.
Ainsi jette-t-il des ponts entre le microcosme grammatical et le macrocosme du texte, sur des points encore relativement peu analysés comme l'odre des mots et le paragraphe, ou analysés dans la perspective de la construction du texte, comme l'anaphore. Ces questions linguistiques s'ouvrent sur l'interprétation littéraire et nous essayons de montrer que c'est dans le prolongement du détail grammatical que se définit la stylistique et même l'étude littéraire.
C'est ce que apparaît en particulier à travers les applications proposées à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants de DEUG, mais aussi à tous ceux, étudiants de concours ou enseignements, qui s'estiment démunis devant l'étude linguistique des textes.
Ainsi jette-t-il des ponts entre le microcosme grammatical et le macrocosme du texte, sur des points encore relativement peu analysés comme l'odre des mots et le paragraphe, ou analysés dans la perspective de la construction du texte, comme l'anaphore. Ces questions linguistiques s'ouvrent sur l'interprétation littéraire et nous essayons de montrer que c'est dans le prolongement du détail grammatical que se définit la stylistique et même l'étude littéraire.
C'est ce que apparaît en particulier à travers les applications proposées à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants de DEUG, mais aussi à tous ceux, étudiants de concours ou enseignements, qui s'estiment démunis devant l'étude linguistique des textes.