La physique sur tatami. Physique et qwan-ki-do
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- Nombre de pages72
- FormatPDF
- ISBN2-402-63582-7
- EAN9782402635820
- Date de parution01/01/1995
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille14 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Cent...
Résumé
Sport et physique : même combat contre l'échec scolaire.
Cette méthode, expérimentée pendant trois ans par l'auteur, s'adresse aux enseignants de physique et d'éducation physique et sportive des collèges.
L'idée simple qu'a développé l'auteur peut se résumer ainsi: les lois de la, mécanique s'appliquent à toute la gestuelle du corps humain et chacun de nous fait sans le savoir de la physique appliquée.
Ce sport met en ouvre de façon spectaculaire certaines lois mécaniques.
Jean-Eric Knecht a mis au point une méthode qu'il a expérimentée pendant trois ans; cette pratique permet aux élèves d'appréhender et d'intégrer durablement les principales lois de la mécanique modifiant par ailleurs très positivement la relation enseignant-enseigné.
Jean-Eric Knecht a mis au point une méthode qu'il a expérimentée pendant trois ans; cette pratique permet aux élèves d'appréhender et d'intégrer durablement les principales lois de la mécanique modifiant par ailleurs très positivement la relation enseignant-enseigné.
Sport et physique : même combat contre l'échec scolaire.
Cette méthode, expérimentée pendant trois ans par l'auteur, s'adresse aux enseignants de physique et d'éducation physique et sportive des collèges.
L'idée simple qu'a développé l'auteur peut se résumer ainsi: les lois de la, mécanique s'appliquent à toute la gestuelle du corps humain et chacun de nous fait sans le savoir de la physique appliquée.
Ce sport met en ouvre de façon spectaculaire certaines lois mécaniques.
Jean-Eric Knecht a mis au point une méthode qu'il a expérimentée pendant trois ans; cette pratique permet aux élèves d'appréhender et d'intégrer durablement les principales lois de la mécanique modifiant par ailleurs très positivement la relation enseignant-enseigné.
Jean-Eric Knecht a mis au point une méthode qu'il a expérimentée pendant trois ans; cette pratique permet aux élèves d'appréhender et d'intégrer durablement les principales lois de la mécanique modifiant par ailleurs très positivement la relation enseignant-enseigné.