Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2

Name: Paroles de philosophes en herbe
Price: 23 EUR
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Author: Jean-Paul Simon
ISBN: 978-2-37747-008-2

Par : Jean-Paul Simon, Michel Tozzi

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Nombre de pages295
FormatGrand Format
PrésentationBroché

Poids0.41 kg
Dimensions14,0 cm × 21,5 cm × 1,8 cm
ISBN978-2-37747-008-2
EAN9782377470082
Date de parution19/06/2017
CollectionLangues, gestes, paroles
ÉditeurUGA Editions
PréfacierEmmanuèle Auriac-Slusarczyk

Résumé

Cet ouvrage est le fruit d'un dialogue entamé par une vingtaine de chercheurs d'horizons géographiques différents (Belgique, Canada, France et Suisse), et de domaines de recherche variés (philosophie, sciences du langage, ergonomie, psychologie, didactique...), lors d'un séminaire d'automne organisé en octobre 2015 par le laboratoire LiDILEM : "Regards croisés de philosophes, linguistes, didacticiens, psychologues, ergonomes ...
sur une discussion à visée philosophique : ''pourquoi on dit : c'est pas juste''" http : //lidilem. u-grenoble3. fr/actualites/seminaires-periodiques/seminaire-phileduc-axe-2/article/seminaire-d-automne-phileduc (Lien -> http : //lidilem. u-grenoble3. fr/actualites/seminaires-periodiques/seminaire-phileduc-axe-2/article/seminaire-d-automne-phileduc)

L'éditeur en parle

Cet ouvrage s'adresse tant aux chercheurs qu'aux animateurs de Discussions à Visée Philosophique. Les analyses (linguistiques, didactiques, philosophiques ...) d'une discussion animée par Michel Tozzi lors de la Journée mondiale de la Philosophie organisée à l'UNESCO proposent des repères pour l'action et des conseils...

A propos de Jean-Paul Simon

Maître de conférences en sciences du langage, laboratoire LiDiLEM, Université Grenoble-Alpes, France. Ses travaux de recherche portent sur les interactions verbales en situations didactiques ; dans ce cadre ses travaux ont porté successivement sur la compréhension de texte, les conduites explicatives en classe maternelle et les discussions à visée philosophique. ---- Professeur émérite en sciences de l'éducation, Université P.
Valéry de Montpellier, chercheur en didactique de l'apprentissage du philosopher, spécialiste des Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP), expert pour l'UNESCO en philosophie avec les enfants. Il est l'auteur de nombreux ouvrages dans ce domaine. michel. tozzi@orange. fr Site : www. philotozzi. com

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