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Thérapeutique et contribution au diagnostic médical. Unité d'enseignement 4.4
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- Nombre de pages306
- PrésentationBroché
- Poids0.693 kg
- Dimensions17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-294-71418-4
- EAN9782294714184
- Date de parution11/01/2012
- CollectionLes essentiels en IFSI
- ÉditeurElsevier Masson
Résumé
Les ouvrages de la collection Les Essentiels en IFSI ont été
conçus et construits conformément au nouveau programme
des études menant au Diplôme d'Etat infirmier. Ils couvrent
toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation
correspondant aux quatre domaines suivants : Sciences
humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales
; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;
Sciences et techniques infirmières, interventions.
Ce volume est consacré aux UE 4.4 1S2, S4, S51 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet Comprendre permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet Agir propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation.
Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'Entraîner offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte.
Les corrigés sont donnés à la suite.
Ce volume est consacré aux UE 4.4 1S2, S4, S51 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet Comprendre permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet Agir propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation.
Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'Entraîner offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte.
Les corrigés sont donnés à la suite.