Sociologie du système éducatif - Les inégalités scolaires

Note moyenne 
Agnès Van Zanten et Marie Duru-Bellat - Sociologie du système éducatif - Les inégalités scolaires.
Autour de la question centrale des inégalités scolaires, très prégnante dans le débat public, cet ouvrage, en mobilisant les apports des meilleurs... Lire la suite
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Résumé

Autour de la question centrale des inégalités scolaires, très prégnante dans le débat public, cet ouvrage, en mobilisant les apports des meilleurs spécialistes, présente de façon claire et compréhensive un ensemble de résultats et d'interprétations. Il témoigne ainsi à la fois de la pertinence sociale et politique de la recherche sociologique et de la diversité de ses approches.

Sommaire

  • DEFINTIONS, EFFETS ET POLITIQUES
    • Penser les inégalités scolaires
    • Universelles, les inégalités sociales face à l'école ?
    • L'école, vecteur de reproduction sociale ?
    • La démocratisation de l'enseignement entre égalisation et illusions
  • CONTEXTES, CONTENUS ET PRATIQUES
    • Les inégalités sociospatiales d'accès aux savoirs
    • Des contextes scolaires inégaux : effet-établissement, effet-classe et effets du groupe de pairs
    • Contenus, pratiques pédagogiques et échec scolaire
    • Les élèves face au travail scolaire : d'inégales mises à l'épreuve
  • INEGALITES D'EDUCATION ET ACTION PUBLIQUE

Caractéristiques

  • Date de parution
    15/09/2009
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-13-056948-0
  • EAN
    9782130569480
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    237 pages
  • Poids
    0.365 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 22,0 cm × 1,4 cm

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À propos des auteurs

Marie Duru-Bellat est professeur à Sciences Po et chercheur à l'Observatoire sociologique du changement et à l'Institut de recherche en éducation (IREDU). Agnès van Zanten est directrice de recherche au CNRS. Elle travaille à l'Observatoire sociologique du changement et enseigne à Sciences Po.

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