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Assurer la liaison avec la Grande Section. Développer simultanément la prise de sens et le code. Construire l'apprentissage du code dès le début de l'année de façon systématique. Construire le sens à partir d'albums de littérature jeunesse. Partir des stratégies des élèves pour les faire évoluer vers des pratiques plus expertes. Travailler en synergie lecture et écriture. Travailler le langage d'évocation et la compréhension de l'écrit oralisé.