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Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives

  • L'Harmattan

  • Broché

  • Paru le : 27/02/2001

Depuis 1993, nous poursuivons un projet de publication d'ouvrages collectifs invitant des praticiens à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques...

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professionnelles. Après trois volumes publiés, L'analyse des pratiques professionnelles (1996), Analyser les pratiques professionnelles (1998), Développer l'analyse des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives (1999), il nous a paru intéressant de nous centrer sur un type d'actions (et/ou de dispositifs) avec lequel l'analyse des pratiques professionnelles entretient un certain nombre de liens : les interventions. Il s'agit, en effet, d'un type d'actions qui nous semble insuffisamment identifié, surtout dans le champ des institutions sociales et éducatives. À partir des contributions obtenues pour ce nouvel ouvrage collectif, nous avons regroupé les textes en deux parties, en fonction du domaine professionnel concerné : la première concerne le milieu scolaire, la seconde, le champ des actions socio-éducatives.

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    Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives
    Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives
    Dominique Fablet, Collectif, Claudine Blanchard-Laville
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Sommaire

  • INTERVENTION ET RECHERCHE-ACTION EN MILIEU SCOLAIRE
    • L'imaginaire collectif ou la construction du monde dans les groupes institués
    • Réflexions autour des figures de l'autorité dans l'établissement scolaire aujourd'hui, L'exemple d'une intervention en collège
    • De quelques caractéristiques d'une recherche-action en classe de seconde
    • La pédagogie institutionnelle d'intervention : une recherche-action institutionnalisée
    • De la formation à l'intervention : analyse des pratiques chez les enseignants du secondaire
  • INTERVENTION ET FORMATION INTRA-INSTITUTIONNELLE DANS LE CHAMP SOCIO-EDUCATIF
    • Intervention-formation et consultation d'équipes en structures d'éducation résidentielle
    • Les formations sur site à l'épreuve de la dimension socio-économique
    • Des formations intra-institutionnelles en pouponnières : accompagner les équipes dans leur recherche d'un fonctionnement institutionnel centré sur l'enfant
    • Le travail dans les très petites structures accueillant de jeunes enfants

Fiche technique

  • Date de parution : 27/02/01
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Savoir et formation
  • ISBN : 2-7475-0400-X
  • EAN : 9782747504003
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 320 pages
  • Poids : 0,445 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 2,1 cm
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