L'évaluation démystifiée. Mettre l'évaluation scolaire au service des apprentissages

Par : Charles Hadji
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  • Nombre de pages127
  • PrésentationBroché
  • Poids0.17 kg
  • Dimensions13,3 cm × 19,8 cm × 1,0 cm
  • ISBN2-7101-1235-3
  • EAN9782710112358
  • Date de parution16/09/1997
  • CollectionPratiques enjeux pédagogiques
  • ÉditeurESF Editeur

Résumé

Y'a-t-il encore quelque chose à dire sur l'évaluation ? Sans aucun doute . A condition de ne pas ajouter un discours à tant d'autres, mais de tenter de remettre en perspective ce qui s'est dit et écrit ces trente dernières années pour faire apparaître l'essentiel. Comment ? En s'interrogeant sur la possible formativité de l'évaluation au regard de ce que la recherche a véritablement établi et des questions qui restent ouvertes. Pourquoi ? Pour permettre aux praticiens, d'abord, à tous ceux qui sont concernés par l'évaluation scolaire, ensuite, de voir ce que signifie mettre l'évaluation au service des apprentissages et comment cela peut être concrètement mené à bien.

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