Enseigner le français en classe multi-niveaux

Comment concevoir, organiser et mettre en oeuvre des activités pour travailler l'oral, la lecture, l'écriture, l'étude de la langue et la littérature dans une classe à cours multiples ? L'ouvrage propose une aide à la planification du travail et présente des propositions concrètes de séquences et séances à réaliser autour d'un projet et/ou en cours multiples, ainsi que des propositions d'organisation de classe, d'emplois du temps et d'utilisation de l'espace.
Auteurs : Véronique Bourhis, maître de conférences en sciences du langage Laurence Allain Le Forestier, professeure certifiée, sont formatrices en lettres à l'IUFM de Bretagne. Public : - Les enseignants de l'école primaire - Les jeunes enseignants confrontés en début de carrière à des classes à cours multiples - Les enseignants stagiaires