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Arbres
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- Nombre de pages47
- PrésentationBroché
- Poids0.15 kg
- Dimensions19,5 cm × 27,5 cm × 0,2 cm
- ISBN978-2-01-171164-9
- EAN9782011711649
- Date de parution04/02/2009
- CollectionPas à pas en arts plastiques
- ÉditeurHachette Jeunesse
Résumé
La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un projet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.
Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Arbres propose une trame très complète pour préparer des activités à mener en classe sur un thème fréquemment abordé à l'école maternelle. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d' Œuvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires.
À lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.
Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Arbres propose une trame très complète pour préparer des activités à mener en classe sur un thème fréquemment abordé à l'école maternelle. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d' Œuvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires.
À lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.
