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11 rendez-vous en compagnie de Robin Renucci

Par : Robin Renucci, Katell Tison-Deimat
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  • Nombre de pages63
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.125 kg
  • Dimensions15,0 cm × 20,5 cm × 1,0 cm
  • ISBN2-7427-5451-2
  • EAN9782742754519
  • Date de parution02/06/2005
  • ÉditeurActes Sud

Résumé

Fruit de la longue pratique de Robin Renucci et en collaboration avec une enseignante, Katell Tison-Deimat, cet ouvrage est un parcours d'initiation au théâtre en onze rendez-vous de deux heures environ, pour des enfants à partir de récole primaire. Ce premier titre d'une nouvelle collection, "Les Ateliers de théâtre", propose de multiples pistes de jeu à la découverte des fondamentaux du théâtre, basés sur les cinq sens et les perceptions du corps.

Avis des lecteurs
Commentaires laissés par nos lecteurs

4/5
sur 1 note dont 1 avis lecteur
“ Avis aux enseignants ! ”
Mon avis (et il est partagé par beaucoup d'autres) est qu'il est nécessaire de faire pratiquer une activité théâtrale aux enfants, mais aussi qu'il est nécessaire aux enseignants d'avoir lus, suivis ou participé à des cours de théâtre. Car lorsqu'on connait quelques exercices simples, quelques attitudes à avoir devant une classe, c'est je pense beaucoup plus facile d'attirer l'attention des enfants. Ce livre est tout simplement génial. Je l'ai étudié lors d'un cours de pédagogie du théâtre, il donne beaucoup de clefs très simples pour qui voudrait essayer de mettre en place des séances de pratiques théâtrales avec des enfants. Les exercices permettent une évolution du corps, de la timidité, de la confiance en soit. Beaucoup d'exemples de textes a utiliser avec des enfants sont proposés, il accompagne vraiment bien l'enseignant en le guidant à travers les exercices, lui indiquant ce qu'il faut éviter, ou de quelle manière il faut aborder tel ou tel exercice. Je ne suis ni enseignante, ni professeur de théâtre, mais j'ai adoré lire cet ouvrage, je l'ai trouvé très accessible, très bien réalisé, et vraiment intéressant. Ça donne envie de le mettre en pratique !
  • pédagogie du théâtre