Pour une clinique de la relation éducative - Recherche sur les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles

Marie-Claude Baietto, Annie Barthelemy, Ludovic Gadeau

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/05/2003
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L'analyse des pratiques constitue sans doute aujourd'hui une démarche intégrée à la plupart des formations professionnelles du secteur éducatif. On voit ainsi se développer des dispositifs extrêmement variés et dont la diversité même conduit à interroger les fondements de la démarche méthodologique et épistémique qui les sous-tend. Dans le champ de la clinique, les dispositifs d'analyse des pratiques éducatives n'ont que rarement fait l'objet d'un effort de clarification. Les auteurs décrivent une pratique de formation qui se déroule depuis 10 ans à l'IUFM de Grenoble sous l'appellation de Séminaire Clinique d'Analyse des Pratiques Educatives (SCAPE). L'objet de cet ouvrage vise précisément à décrire le domaine théorique dans lequel une clinique de l'analyse des pratiques éducatives peut se concevoir rigoureusement, à circonscrire l'objet du travail d'analyse, à formaliser ce qui ici est nommé la " position clinique " et qui traduit les fondements de la posture et les ressorts du travail de moniteur de groupes cliniques d'analyse des pratiques. Cet ouvrage s'adresse à la fois aux cliniciens en ce qu'il formalise de façon précise et détaillée un dispositif technique de supervision, aux formateurs du champ éducatif, aux enseignants, aux éducateurs en ce qu'il montre à travers de nombreux exemples concrets les types de questions que l'approche clinique de l'analyse des pratiques met en travail.
  • LE DISPOSITIF SCAPE DANS L'UNIVERS DU GROUPAL
    • " Petite histoire du SCAPE "
    • Psychanalyse et groupe ; Le SCAPE et ses filiations
    • Le SCAPE et ce qu'il emprunte à la psychanalyse
    • Analyse des pratiques professionnelles, psychologie clinique et psychanalyse
    • Analyse des pratiques professionnelles, sciences de l'éducation, psychologie du travail, sociologie et philosophie
  • INVESTIGATION SUR LA POSITION CLINIQUE
    • Le travail d'écriture
    • L'évolution des représentations de la position clinique chez le moniteur
    • Moments critiques et construction de la position clinique
    • Sur l'institutionnel
    • Le groupe de supervision
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 240
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé
Marie-Claude BAIETTO : Maître de Conférences honoraire de Sciences de l'Education. Annie BARTHELEMY : Maître de Conférences de Sciences de l'Education à l'IUFM de Grenoble et l'Université de Savoie. Ludovic GADEAU : Maître de Conférences de psychologie à l'IUFM de Grenoble, attaché au Laboratoire de Psychologie clinique et pathologique de l'Université Pierre Mendès France Grenoble 2.

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