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Cet ouvrage résulte de la rencontre tenue à Paris (Ecole normale supérieure de la rue d'Ulm) les 16 et 17 janvier 2004, à l'initiative des professeurs Claude
Debru et Jean-Jacques Wunenburger, sous le patronage du ministère de l'Education nationale (Direction de l'enseignement supérieur) et du ministère de la Recherche et de la Technologie (Mission scientifique, technique et pédagogique). Il réunit une quinzaine d'enseignants-chercheurs de plus de 10 pays européens, avec des représentants français, impliqués, de différentes manières, dans des responsabilités institutionnelles dans le domaine de la formation et de la recherche.
Le livre permet de faire un état des lieux de la formation et de la recherche dans une discipline de sciences humaines, la philosophie, mais aborde aussi, à travers les débats retranscrits, des questions aussi décisives que la place de la philosophie dans la culture, les contenus et les méthodes de la philosophie, et au-delà de la discipline, les questions relatives aux pratiques nationales de la recherche, les différents découpages des cursus de formation, les variétés
d'autonomie et de centralisation des systèmes universitaires, les formes de contrôle et de validation des formations, la politique d'évaluation des crédits (ECTS), le télé-enseignement et l'e-learning ou la place des langues (en particulier de l'anglais) dans la recherche, etc.
Ce livre veut donc servir à la fois de livre blanc des réformes en cours en Europe, et de contribution aux débats publics sur les questions universitaires fondamentales (formation et recherche). Il s'adresse donc non seulement aux lecteurs intéressés par le développement universitaire en Europe de la philosophie mais aussi à tous ceux qui, soucieux de réformes universitaires générales en Europe. sont conscients des nécessités, des problèmes, des critiques et des enjeux, largement abordés par les participants de ce séminaire international.
