La démocratie à l'école. Apprendre, mais ensemble

Hervé Cellier

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/04/2000
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" L'éducation à la citoyenneté " est devenue un thème majeur à l'école. Les enfants souhaitent être associés aux décisions les concernant. A bien y regarder, la question posée est plutôt celle de la démocratie dans l'école. Elle interroge la place de l'enfant mais aussi celle de l'enseignant. Elle s'appuie sur une organisation coopérative de l'école et sur des projets fédérateurs. Il s'agit de vivre la démocratie au quotidien.
Les pédagogies coopératives et institutionnelles ont montré le chemin. Les huit points incontournables proposés dans cet ouvrage sont comme une invitation à rendre la vie scolaire active et vivante. Ce livre s'adresse à celles et à ceux qui cherchent résolument à inventer des pratiques quotidiennes soucieuses de considérer les enfants comme des personnes. Il témoigne que l'Ecole constitue un ensemble éducatif à l'intérieur duquel la démocratie est à inventer chaque jour.
    • De la démocratisation du système à la démocratie dans l'école
    • Banlieue et ZEP
    • L'école de l'intérieur
    • La direction d'école en question
    • De nouveaux rôles
    • Recherche de justice, réduire la violence
  • Date de parution : 01/04/2000
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-40784-6
  • EAN : 9782296407848
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 128 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 128
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

Biographie de Hervé Cellier

Hervé Cellier est chercheur en sciences de l'éducation à l'université de Paris X-Nanterre. Il appartient au CREF, secteur Crise, Innovations, Terrains sensibles dirigé par Jacques Pain. Il est également directeur et professeur des écoles chargé de classe à Villiers-le-Bel, en REP.

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