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Apprendre le chinois est-il une chose si redoutable ? Partant des particularités de cette langue, l'auteur propose une nouvelle voie pour l'aborder : l'apprentissage de l'oral et celui de l'écrit sont menés séparément, afin d'apprendre à parler sans être entravé par les caractères chinois, d'une part, et, d'autre part, d'avancer dans l'écrit en suivant la logique structurelle propre à l'écriture chinoise.
Ce parallélisme offre aussi, tant à l'enseignant qu'à l'apprenant autodidacte, une grande souplesse dans le rythme de l'apprentissage de chacun de ces domaines. Libérer la parole, libérer l'écriture, c'est ce double objectif que se propose ce manuel. Ces deux volumes("Comprendre et parler Il" et "Lire et écrire II ") sont la suite des deux précédents.
