Grain de chagrin - Album

Name: Grain de chagrin
Price: 12.5 EUR
Availability: Instock
Author: Martine Perrin
ISBN: 9791023516173

Martine Perrin

Note moyenne

Donner le premier avis

Dans ce livre à découpes, Martine Perrin, partant de la forme d'une larme, met en images le chagrin. Une larme tour à tour mouillée comme une goutte... Lire la suite

12,50 € Neuf

Expédié sous 3 à 6 jours

Livré chez vous entre le 11 mai et le 14 mai

En librairie

Dans ce livre à découpes, Martine Perrin, partant de la forme d'une larme, met en images le chagrin. Une larme tour à tour mouillée comme une goutte de pluie, douce comme un pétale de fleur, amère comme un pétale de fleur, salée comme les embruns marins... Aidant l'enfant à mettre des mots sur son chagrin, l'auteur l'aide à l'accepter puis à s'en séparer, à le "souffler au loin". Tous les enfants connaissent des chagrins, petits et grands ; ils sont souvent soulevés par leurs émotions, se laissent déborder, peinent à les nommer.
Ce grand livre ludique et poétique les aidera à retrouver le sourire au fil des pages !

Date de parution

01/10/2021
Editeur

Seuil jeunesse
ISBN

979-10-235-1617-3
EAN

9791023516173
Format

Album
Présentation

Relié
Nb. de pages

26 pages
Poids

0.385 Kg
Dimensions

15,4 cm × 29,9 cm × 1,4 cm

Écoutez ce qu'en disent nos libraires !

Biographie de Martine Perrin

Architecte de formation, Martine Perrin travaille sur des scénographies théâtrales et pour le design. Elle est l'auteure de plusieurs livres au Seuil Jeunesse à destination des bébés lecteurs : Petite main, petit pouce (2012), Quel bazar ! à la maison (2013), Petite main petit pouce au cirque (2013), ainsi que de trois ouvrages animés : Pop-up Zoo (2012), Pop-up Pin Pon (2013) et Pop-up Hi-Han (2015).
Elle a obtenu le prix Sorcières 2004 pour son album Méli-Mélo, paru chez Milan. Martine Perrin vit dans l'agglomération bordelaise. "Je fais des albums comme des objets, pour essayer de transmettre aux petits et tout-petits des images comme des espaces qui s'additionnent ou se retranchent ou cachent ou trompent la lecture. Pour leur proposer de regarder autrement. Pour qu'ils s'étonnent, qu'ils dissocient, qu'ils associent, qu'ils comparent, qu'ils organisent, qu'ils manipulent, qu'ils imaginent, qu'ils créent et surtout qu'ils s'amusent.
Avec des formes et des couleurs, des trames et des surfaces, des pleins et des vides."