L'entreprise apprenante: le knowledge management en question ? - Etudes de cas chez EDF

Charlotte Fillol

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/05/2009
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L'avènement de la société des savoirs et l'omniprésence des technologies de l'information constituent deux évolutions majeures de l'environnement concurrentiel et sont autant de défis à relever pour les entreprises. En particulier, devenir une entreprise apprenante et gérer les connaissances semblent être les nouveaux idéaux à atteindre. Pour autant, les questions essentielles sont laissées en suspens : Comment devenir une entreprise apprenante ? Quel rôle pour le knowledge management ? Comme piloter la connaissance ? Cet ouvrage, basé sur cinq études de cas au sein du groupe EDF, propose une grille d'analyse globale de l'entreprise apprenante, en intégrant l'ensemble des aspects organisationnels, technologiques et humains.
En présentant des pistes de réflexion sur l'émergence, l'instrumentalisation et le pilotage de l'entreprise apprenante, cette étude s'adresse tant aux managers désireux d'impulser une dynamique d'apprentissage dans leur entreprise qu'aux enseignants et chercheurs souhaitant une grille de lecture du concept d'entreprise apprenante. Cette étude a été finaliste du prix de thèse AIMS-FNEGE en 2006.
  • UNE APPROCHE SYSTEMIQUE DE L'ENTREPRISE APPRENANTE ET DE SES OUTILS
    • Le concept d'entreprise apprenante
    • De l'apprentissage individuel a l'apprentissage organisationnel
    • L'entreprise apprenante et ses outils de gestion
  • L'EMERGENCE, L'ENTREPRISE APPRENANTE ET SES OUTILS : ANALYSE ET RESULTATS
    • Méthodologie
    • Etude de cas
    • L'émergence de l'entreprise apprenante et son instrumentalisation
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 280
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Charlotte Fillol

Docteur en Sciences de Gestion, Charlotte Fillol est Maître de Conférences en stratégie et organisation au sein du laboratoire DRM-CREPA de l'Université Paris Dauphine. En 2008, elle a été chercheur invité à l'Université de Stanford, conviée par le Professeur James G. March.

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