Animer des groupes d'analyse des pratiques - Pour une clinique des institutions sociales et éducatives

Dominique Fablet

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/11/2009
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Depuis une trentaine d'années, j'anime des groupes d'analyse des pratiques. Mon intérêt pour ce type d'activités est donc assez ancien, avant même que l'expression " analyse des pratiques professionnelles " n'ait réussi à s'imposer au détour des années 1990. Aussi ai-je cherché à les promouvoir, comme en témoigne la série d'ouvrages collectifs, coordonnés pour la plupart d'entre eux avec Claudine Blanchard-Laville et publiés dans la collection Savoir et formation aux éditions L'Harmattan.
Parallèlement à cette activité éditoriale, j'ai été sollicité à plusieurs reprises par différentes revues pour caractériser dispositifs et pratiques d'analyse des pratiques professionnelles. D'où l'idée de rassembler en un volume plusieurs articles publiés sur une période de vingt-cinq ans et dispersés dans divers supports, dont certains ont aujourd'hui disparu. Dans une première partie, sont rassemblés trois textes de portée assez générale et destinés à fournir des points de repère quant à l'analyse des pratiques professionnelles, alors que les cinq autres réunis dans la deuxième partie rendent compte de mes activités d'intervention-formation dans des établissements d'éducation résidentielle.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels qui animent des groupes d'analyse des pratiques, plus particulièrement dans le secteur des institutions sociales et éducatives.
    • Repères pour l'analyse des pratiques
    • L'analyse des pratiques en situation d'intervention dans le champ des institutions socio-éducatives
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 170
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Dominique Fablet

Dominique Fablet, enseignant-chercheur à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense, est responsable de l'équipe Education familiale et interventions sociales auprès des familles du CREF (Centre de Recherche Education et Formation - EA 1589) et de la spécialité professionnelle Education familiale et interventions socio-éducatives du Master de Sciences de l'Education. Il a coordonné une série d'ouvrages sur l'analyse des pratiques professionnelles, tous publiés dans la collection Savoir et Formation aux éditions l'Harmattan.

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