Savoir parler de ses méthodes - Métacognition et performance à l'université (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 01/01/1993
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Réussir est une question de méthode. Disposer de stratégies efficaces de prise de notes, de résumé, de mémorisation, de synthèse est un atout supplémentaire. Cependant, quand on cherche à isoler les méthodes des étudiants efficaces, on observe autant de profils que d'apprenants, chacun se construit ses propres manières d'apprendre en fonction de ses caractéristiques personnelles et de son contexte particulier d'apprentissage. Par le biais d'une étude clinique poussée, l'auteur explore la métacognition d'étudiants de première année universitaire. A partir des résultats de la recherche, l'auteur propose un accompagnement méthodologique pour aider l'étudiant à améliorer ses manières d'apprendre.
  • Date de parution : 01/01/1993
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 2-8041-1772-3
  • EAN : 9782804117726
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 122 pages
  • Poids : 0.225 Kg
  • Dimensions : 15,9 cm × 23,8 cm × 1,1 cm

Biographie de Marc Romainville

Docteur en psychopédagogie, premier assistant au Département Education et Technologie des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur (Belgique), Marc Romainville est engagé, depuis une dizaine d'années, dans une expérience d'accompagnement méthodologique d'étudiants de premier cycle. Dans le cadre du Service de Pédagogie Universitaire des Facultés, il a développé des activités de recherche et de formation sur le thème de l'apprentissage et de l'enseignement à l'université.

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