Nouvel état des lieux des littératures francophones - Cadres conceptuels et création contemporaine - Grand Format

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Résumé

Depuis la fin du XXe siècle, un pan de la critique universitaire s'est montré soucieux d'offrir aux études francophones un soubassement épistémologique capable d'asseoir leur légitimité. Le présent ouvrage se situe résolument dans ce sillage. Son originalité tient sans doute à la contribution d'écrivains et d'étudiants conviés à participer à cet effort réflexif. Adoptant une composition polygraphe qui mêle articles scientifiques, essais et entretiens, ce livre esquisse un inventaire des concepts, pratiques et méthodes permettant d'appréhender les écritures francophones du XXIe siècle commençant.
Il fait ainsi surgir ou resurgir quelques grandes questions et met en relief certaines nécessités : reconsidérer le concept même de francophonie, inclure la variété de ses espaces et de ses corpus, mais aussi sortir les études francophones de leur confinement. Plus globalement, il s'agit d'élaborer de nouveaux cadres théoriques pour repenser l'espace, le temps et l'histoire littéraire.

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/11/2019
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7297-0956-3
  • EAN
    9782729709563
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    237 pages
  • Poids
    0.33 Kg
  • Dimensions
    13,8 cm × 20,4 cm × 1,5 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Véronique Corinus est maîtresse de conférences à l'Université Lumière Lyon 2, où elle enseigne les littératures francophones et les littératures comparées. Elle a codirigé Littératures francophones : parodies, pastiches, réécritures (avec Lise Gauvin, Cécile Van Den Avenne et Ching Selao, ENS éditions, 2013) et a récemment publié deux biographies d'Aimé Césaire, l'une sonore (Aimé Césaire : une biographie expliquée, Presses universitaires de France / Frémeaux & Associés, 2018) et l'autre, écrite (Aimé Césaire, Presses universitaires de France, 2019).
Mireille Hilsum est professeure émérite à l'Université Jean Moulin Lyon 3. Ses recherches portent sur les révisions, notamment politiques, pratiquées par les auteurs sur leurs oeuvres anciennes. Elle a publié Comment devient-on écrivain ? Sartre, Aragon, Perec et Modiano (éditions Kimé, 2012) et codirigé l'ouvrage Ecrire et publier la guerre d'Algérie : de l'urgence aux résurgences (avec Thomas Augais et Chantal Michel, éditions Kimé, 2011).

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