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Un cahier de lecture en autonomie illustré et ludique pour s'entraîner à lire en parallèle du manuel de lecture. Et même en dehors du cadre scolaire ! Ce cahier plaît beaucoup aux apprentis lecteurs ayant une grande envie de lire. Ce livret de lecture en autonomie a été conçu pour les élèves en début de CP. Son petit format, comme un cahier, permet aux enfants de le manipuler facilement et de l'avoir toujours sous la main.
L'objectif est qu'ils aient envie de l'utiliser et, donc, de lire. Ce livret suit les enfants en parallèle de leur apprentissage de la lecture. Il sert à renforcer et à automatiser l'apprentissage de la lecture à l'aide d'exercices répétitifs et ludiques de réinvestissement. Les élèves peuvent consulter ce livret de façon totalement autonome. Les mots des premières pages sont déchiffrables de manière phonétique.
Puis ils sont de plus en plus "complexes" en fonction de l'étude des sons progressivement abordée en classe. Les exercices du cahier sont volontairement très simples. L'enfant comprend tout seul ce qu'il faut faire. Les mêmes exercices reviennent y compris quand le niveau augmente : l'enfant est confiant, il reconnaît les exercices et n'a pas besoin d'investir son attention dans la compréhension de consignes nouvelles.
Il peut vraiment s'entraîner à lire. Certains mots déjà lus reviennent, de même que les mots outils. L'enfant acquiert peu à peu une reconnaissance globale de ces mots et sa lecture devient plus aisée. Les exercices pour dessiner permettent à l'enfant de montrer qu'il a compris ce qu'il a lu. Le dessin peut être approximatif ou aux goûts de l'enfant. L'exactitude de la représentation n'est pas importante.
Le deuxième volume de "Mon cahier de lecture au CP" couvre la 2e moitié du CP.
